<正>在"停課不停教、不停學(xué)"的新形勢(shì)下,采用中國大學(xué)MOOC的慕課堂+騰訊課堂"雙平臺(tái)方式,交互教學(xué),引入仿真案例,實(shí)現(xiàn)"理實(shí)一體"的教學(xué)目標(biāo),將診斷性評(píng)價(jià),形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)貫穿整個(gè)教學(xué)過程獲得了良好的教學(xué)效果。在"停課不停教、不停學(xué)"的新形勢(shì)下,如何保障與提升在線教育教學(xué)質(zhì)量成為了高校教師的首要任務(wù)。 

【文章來源】：電子世界. 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 教學(xué)設(shè)計(jì)
2 教學(xué)實(shí)施
    2.1 課前
    2.2 課中
    2.3 課后
3 教學(xué)效果



本文編號(hào)：3230336