發(fā)布時間：2021-06-14 02:42

　　隨著我國社會科技的不斷發(fā)展,計算機網(wǎng)絡(luò)模式在我國也得到了越來越廣泛的普及。而我國的許多高等院校為了能夠使教育模式進行不斷的改革創(chuàng)新,也在計算機專業(yè)當中對教學(xué)模式進行了不斷的改革。當前我國出現(xiàn)的以賽促學(xué)、以賽促教的教育模式,已經(jīng)成為我國高校計算機專業(yè)教學(xué)模式改革的主要方向。這種教學(xué)模式主要是將競賽融入教學(xué)過程當中,使得教學(xué)內(nèi)容更加符合專業(yè)特點,滿足社會對專業(yè)人才的需求。 

【文章來源】：河北農(nóng)機. 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
前言
1“以賽促學(xué)，以賽促教”理念的基本概述
    1.1 理念的基本概述
    1.2 理念實施的意義
    2.3 組建興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生興趣
2“以賽促學(xué)，以賽促教”應(yīng)用于計算機專業(yè)教學(xué)中的建議分析
    2.1 把比賽標準融入于教學(xué)過程
    2.2改革教學(xué)內(nèi)容，完善人才培養(yǎng)方案
3 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的程序設(shè)計課程教學(xué)改革[J]. 路璐.  電腦與信息技術(shù). 2020(02)
[2]新工科背景下電商專業(yè)計算機相關(guān)課程吸引力研究[J]. 李紅艷,溫新,章瑞,陳克東.  電子商務(wù). 2020(04)
[3]“新工科”背景下本科院校計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)轉(zhuǎn)型策略研究[J]. 馮雙成.  佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2020(04)
[4]“以賽促學(xué)，以賽促教”促進計算機專業(yè)教學(xué)理念創(chuàng)新與實踐研究[J]. 倪倩.  計算機產(chǎn)品與流通. 2020(03)



本文編號：3228893