發(fā)布時(shí)間：2021-06-01 02:07

　　在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)及現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的當(dāng)下,我國(guó)顯然已全面步入信息化時(shí)代。在信息化時(shí)代的大背景下,我國(guó)各大行業(yè)對(duì)畢業(yè)生的信息能力提出了越來(lái)越高的要求,若畢業(yè)生的信息能力較為欠缺,那么其在求職過(guò)程中的競(jìng)爭(zhēng)力將較為低下。經(jīng)過(guò)大量的調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn),現(xiàn)階段我國(guó)高職院校的計(jì)算機(jī)課程在教學(xué)方法上存在著大量的缺陷,導(dǎo)致高職院校的計(jì)算機(jī)課程無(wú)法取得良好的教學(xué)效果,同時(shí)學(xué)生的計(jì)算機(jī)技術(shù)也較為薄弱,這些情況或多或少會(huì)對(duì)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展造成極為不利的影響。基于此,本文首先分析了當(dāng)前高職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,隨后分析了對(duì)高職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)進(jìn)行改革的必要性,最后結(jié)合現(xiàn)存的問(wèn)題提出了切實(shí)可行的改革對(duì)策,期望在提高高職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)能夠進(jìn)一步提升高職學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)(中旬刊). 2021,(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
引言
一、我國(guó)高職院校的計(jì)算機(jī)課程教學(xué)中存在的主要缺陷
    1.高職院校對(duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)的定位不夠清晰明確
    2.高職院校計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)方法不夠多元化
    3.高職院校學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平存在巨大差異
二、對(duì)我國(guó)高職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)方法進(jìn)行改革的必要性
    1.有利于促進(jìn)高職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展
    2.有利于提高高職院校學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力
三、改革我國(guó)高職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)方法的具體措施
    1.高職院校的計(jì)算機(jī)教師需積極改變自身的教學(xué)觀念
    2.高職院校的計(jì)算機(jī)教師需結(jié)合實(shí)際情況制定科學(xué)合理的教學(xué)方案
    3.高職院校的計(jì)算機(jī)教師需對(duì)當(dāng)前的教學(xué)方式進(jìn)行改革
四、結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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