虛擬現(xiàn)實技術(shù)如今已經(jīng)迅速被應(yīng)用于教育教學(xué)中,利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)創(chuàng)建的三維虛擬環(huán)境可以為學(xué)生創(chuàng)建更好的實驗實訓(xùn)條件,提高實踐能力。隨著社會的發(fā)展,虛擬現(xiàn)實技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用會更加深入。本文主要介紹了虛擬現(xiàn)實技術(shù)的原理、特征及研究現(xiàn)狀,并結(jié)合具體課程分析其在高職計算機(jī)專業(yè)課程中的應(yīng)用效果、優(yōu)勢及未來將會面臨的挑戰(zhàn),表明虛擬現(xiàn)實技術(shù)在未來的高職計算機(jī)專業(yè)課程教學(xué)中不可或缺,應(yīng)該加快虛擬現(xiàn)實教育教學(xué)資源庫的建設(shè)。 

【文章來源】：信息記錄材料. 2020,21(07)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 虛擬現(xiàn)實技術(shù)概述
    2.1 虛擬現(xiàn)實技術(shù)原理
    2.2 虛擬現(xiàn)實技術(shù)特性
    2.3 虛擬現(xiàn)實技術(shù)硬件設(shè)備
3 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在計算機(jī)教學(xué)中應(yīng)用效果分析
    3.1 虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用研究現(xiàn)狀
    3.2 虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用效果分析
        3.2.1虛擬現(xiàn)實技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程中的應(yīng)用分析
        3.2.2虛擬現(xiàn)實技術(shù)在自動檢測與傳感技術(shù)課程中的應(yīng)用分析
        3.2.3虛擬現(xiàn)實技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)安全課程中的應(yīng)用分析
        3.2.4虛擬現(xiàn)實技術(shù)在安全防范系統(tǒng)課程中的應(yīng)用分析
4 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在計算機(jī)專業(yè)課程中應(yīng)用的優(yōu)勢
    4.1 激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
    4.2 擴(kuò)充和提高了教學(xué)資源質(zhì)量
    4.3 降低了成本,減少安全隱患
5 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在計算機(jī)專業(yè)課程中應(yīng)用的挑戰(zhàn)
    5.1 給高職院校帶來的挑戰(zhàn)
    5.2 給教師帶來的挑戰(zhàn)
    5.3 給學(xué)習(xí)者帶來的挑戰(zhàn)
6 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3195560