應(yīng)用型本科計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革主要包含:設(shè)置緊貼社會(huì)實(shí)際需要的課程體系;編寫(xiě)適合應(yīng)用型本科計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的教材;改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué);改革傳統(tǒng)的考核模式,做到理論與實(shí)驗(yàn)并重;推出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分制度、免修制度和提前畢業(yè)制度等激勵(lì)機(jī)制。改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的具體要求:實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱要完整、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)要完備、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要可行、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要完善。 

【文章來(lái)源】：黑龍江科學(xué). 2020,11(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 設(shè)置緊貼社會(huì)實(shí)際需要的課程體系
2 編寫(xiě)適合應(yīng)用型本科計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的教材
3 改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
    3.1 實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱要完整
    3.2 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)要完整
    3.3 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要可行
    3.4 實(shí)驗(yàn)報(bào)告要完善
4 改革傳統(tǒng)的考核模式，做到理論與實(shí)驗(yàn)并重
5 推出相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]應(yīng)用型計(jì)算機(jī)本科專(zhuān)業(yè)課程體系的研究[J]. 張佑生,孫寶法,張繼山.  科教文匯(下旬刊). 2011(01)
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[4]城建類(lèi)應(yīng)用型本科專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程體系建設(shè)——以河南城建學(xué)院為例[J]. 何宗耀,閆濤.  福建電腦. 2010(03)
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[6]計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課程建設(shè)的探索與實(shí)踐[J]. 楊帆.  肇慶學(xué)院學(xué)報(bào). 2005(05)
[7]計(jì)算機(jī)教育工程訓(xùn)練體系與運(yùn)行模式研究[J]. 邵曉根,王小磊,趙海峰.  彭城職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào). 2003(04)



本文編號(hào)：3157401