中高職教育是職業(yè)教育中必不可少的兩個(gè)階段,分別發(fā)揮著不同的教育職能,研究中高職銜接是必然的趨勢(shì),也具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義,而做好課程體系銜接是中高職銜接的核心問(wèn)題。該文在研究理論的基礎(chǔ)上,以沈陽(yáng)市信息工程學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)為研究對(duì)象,深刻思考在課程銜接中存在的問(wèn)題以及在實(shí)際工作中的探索和建議。 

【文章來(lái)源】：電腦知識(shí)與技術(shù). 2020,16(30)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 中高職銜接的研究背景及意義
2 中高職課程銜接的現(xiàn)狀分析
3 中高職銜接計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)課程體系研究探索
4 結(jié)束語(yǔ)



本文編號(hào)：3102449