隨著時(shí)代的發(fā)展,基于計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的服務(wù)也越來(lái)越多,中職學(xué)校的教育理念也在不斷改革創(chuàng)新。以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計(jì)算機(jī)教育更加重視學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),力求實(shí)現(xiàn)畢業(yè)后直接上崗的技術(shù)要求。體驗(yàn)式教學(xué)模式在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器課程中應(yīng)用更能夠發(fā)揮其優(yōu)勢(shì),鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和操作水平,提高教學(xué)效率。本文立足于中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器課程的教學(xué)實(shí)際,從任務(wù)驅(qū)動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)和崗位體驗(yàn)式教學(xué)兩個(gè)方面對(duì)體驗(yàn)式教學(xué)在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用展開分析,希望能夠?yàn)橹新氂?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)教學(xué)工作提供助力。 

【文章來(lái)源】：信息記錄材料. 2020,21(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 引言
2 中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器課程教學(xué)分析
3 體驗(yàn)式教學(xué)模式在中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器教學(xué)中的應(yīng)用
    3.1 任務(wù)驅(qū)動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)
    3.2 崗位體驗(yàn)式教學(xué)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]體驗(yàn)式教學(xué)模式在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用探討[J]. 陳琳琳.  電腦迷. 2017(12)
[2]體驗(yàn)式教學(xué)模式在中職計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)踐課中的應(yīng)用探析[J]. 陳容珍.  通訊世界. 2017(04)



本文編號(hào)：3090026