發(fā)布時間：2021-03-10 22:33

　　文章就高職院校計算機(jī)專業(yè)學(xué)生的英語教學(xué)現(xiàn)狀做分析,具體論述如何融入ESP理論構(gòu)建行業(yè)特色鮮明的英語課程,指出校方支持教師教學(xué)工作的重要性,并從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、教師合作以及校企合作的角度提出計算機(jī)專業(yè)的英語教學(xué)建設(shè)方向。 

【文章來源】：科教導(dǎo)刊(下旬刊). 2020,(09)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 當(dāng)前高職院校計算機(jī)專業(yè)英語教學(xué)現(xiàn)狀
    1.1 高職計算機(jī)專業(yè)英語教師的教學(xué)
    1.2 高職計算機(jī)專業(yè)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀
2 ESP理論在高職院校計算機(jī)專業(yè)英語教學(xué)建設(shè)中的優(yōu)勢
    2.1 教學(xué)目標(biāo)明確
    2.2 立足學(xué)習(xí)需要
    2.3 注重語用能力
3 ESP理論指導(dǎo)下的高職院校計算機(jī)專業(yè)英語教學(xué)建設(shè)方向
    3.1 教學(xué)內(nèi)容
    3.2 教學(xué)策略
    3.3 教師合作
    3.4 校企合作
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]英語——計算機(jī)的第一語言[J]. 方俊青.  海外英語. 2013(13)
[2]高職ESP英語教學(xué)策略研究[J]. 張亞梅.  中國成人教育. 2008(20)



本文編號：3075392