作為信息時代的媒體形態(tài),新媒體的誕生與發(fā)展不僅改變了人們獲取信息的方式,也對其他領(lǐng)域,特別是教育領(lǐng)域帶來了巨大影響。因此,高職院校應(yīng)在計算機教學(xué)中積極引入新媒體,開發(fā)線上教學(xué)資源,充分利用社交軟件,妙用新興網(wǎng)絡(luò)平臺,利用手機教學(xué)軟件,從而有效推動線上線下混合式教學(xué)的開展。 

【文章來源】：開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2020,40(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、新媒體在高職計算機教學(xué)中的優(yōu)勢
    （一）突破教學(xué)難點
    （二）拓展教學(xué)時空
    （三）有效培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力
二、新媒體在高職計算機教學(xué)中的應(yīng)用對策
    （一）開發(fā)線上教學(xué)資源
    （二）充分利用社交軟件
    （三）妙用新興網(wǎng)絡(luò)平臺
    （四）利用手機教學(xué)軟件
結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高職教育中新媒體的應(yīng)用與實踐探索[J]. 黃亮.  教育與職業(yè). 2019(01)
[2]新媒體技術(shù)在計算機教學(xué)中的實踐探微[J]. 王力,景亞琴.  中國報業(yè). 2016(02)



本文編號：3069083