隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、考核方式上面臨新的問(wèn)題和挑戰(zhàn),發(fā)展滯后。本文從多方面闡述了"互聯(lián)網(wǎng)+"背景下高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革的迫切性,給出了各教學(xué)環(huán)節(jié)的改革思路,從而更好為培養(yǎng)社會(huì)需要應(yīng)用型號(hào)人才服務(wù)。 

【文章來(lái)源】：電腦知識(shí)與技術(shù). 2020,16(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革之教學(xué)內(nèi)容
    1.1 教學(xué)內(nèi)容滯后
    1.2 教學(xué)內(nèi)容缺乏專業(yè)特色
    1.3 教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有考慮學(xué)生的層次與差異
    1.4 教學(xué)模式過(guò)于單一，教學(xué)內(nèi)容缺乏典型案例
2 大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革之教學(xué)手段
    2.1 充分利用互聯(lián)網(wǎng)工具輔助教學(xué)
    2.2 改革教學(xué)方法，提高教學(xué)效果
3 大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革之課程考核
4 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)探索[J]. 杜萍,徐瑋,傅江輝.  教育觀察(上半月). 2016(06)
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下“大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”課程的教學(xué)思考和探索[J]. 唐坤劍,杜廣周.  亞太教育. 2016(01)
[3]關(guān)于大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革的思考[J]. 王楠.  內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2010(01)



本文編號(hào)：3053794