通過將階梯式方法應(yīng)用到課程規(guī)劃中、選用多樣化教學(xué)方式兩個(gè)方面加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容與模式的改革創(chuàng)新,構(gòu)造"一核心、兩平臺、四保障"的實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系,并強(qiáng)化老師綜合實(shí)踐水平,從而為提高學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力奠定基礎(chǔ)。 

【文章來源】：電子技術(shù). 2020,49(06)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【部分圖文】：

計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)踐創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3044129