在人工智能技術(shù)成為國(guó)家戰(zhàn)略、智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大批量建立的背景下,如何確立專業(yè)特色方向,構(gòu)建科學(xué)的課程體系成為一個(gè)亟待解決的問題。針對(duì)這一問題,闡述確定專業(yè)特色方向的必要性,在分析智能專業(yè)性質(zhì)和定位的基礎(chǔ)上,提出確立特色方向的依據(jù)和原則,并以湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)智能專業(yè)為例,說明確立專業(yè)特色方向和構(gòu)建課程體系的具體實(shí)施方案,為廣大高校智能專業(yè)的建設(shè)提供借鑒。 

【文章來源】：計(jì)算機(jī)教育. 2020,(07)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【部分圖文】：

智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)

(2）學(xué)科先進(jìn)原則。各校在選擇智能專業(yè)特色方向時(shí)，首先應(yīng)考慮本校相關(guān)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科方向，使智能專業(yè)在優(yōu)勢(shì)學(xué)科基礎(chǔ)上延伸發(fā)展，體現(xiàn)出特色，同時(shí)，智能技術(shù)的引進(jìn)也將促進(jìn)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的進(jìn)一步提升。表1列出了8個(gè)較早開設(shè)智能專業(yè)的高校根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科確定專業(yè)特色的實(shí)例。(3）地域優(yōu)勢(shì)原則。地域優(yōu)勢(shì)是指行業(yè)或者產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)。智能專業(yè)特色方向的選擇緊密結(jié)合地域優(yōu)勢(shì)，不僅是高等教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，更關(guān)系到學(xué)生的就業(yè)前景。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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