我國(guó)開(kāi)始進(jìn)入了"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代,"互聯(lián)網(wǎng)+"與中職課堂教學(xué)結(jié)合的愈來(lái)愈緊密�！队�(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》作為中職學(xué)生必修的一門(mén)公共基礎(chǔ)課。對(duì)于如何提高職業(yè)學(xué)校《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的教學(xué)質(zhì)量,使之能順應(yīng)"互聯(lián)網(wǎng)+"教育發(fā)展趨勢(shì),便是重中之重了。針對(duì)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》這一門(mén)課程開(kāi)展有效教學(xué)策略研究,也是具有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。從也而為"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代教育教學(xué)模式作一次有益的嘗試。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)新通信. 2020年11期

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)
二、 互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課堂教學(xué)策略
    2.1教前教學(xué)策略
    2.2教中教學(xué)策略
    2.3教后教學(xué)策略


【參考文獻(xiàn)】：
碩士論文
[1]互聯(lián)網(wǎng)+課堂教學(xué)的實(shí)踐研究[D]. 靳軍.哈爾濱師范大學(xué) 2018



本文編號(hào)：2956946