新一代信息技術(shù)的發(fā)展,推動了課程的不斷進步。本文從實際應(yīng)用角度出發(fā),介紹了三段式教學(xué)法在單片機課程教學(xué)中的應(yīng)用實踐,具體闡述了教學(xué)理念與教學(xué)目標,教學(xué)原則與課程思政的設(shè)計,以及具體的教學(xué)設(shè)計流程,最后進行了改革效果分析。結(jié)果表明把課程思政和現(xiàn)代技術(shù)手段應(yīng)用于項目教學(xué)法,不僅提高了教學(xué)效果,也提升了學(xué)生的創(chuàng)新意識。 

【文章來源】：國際公關(guān). 2020年11期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、教學(xué)理念與教學(xué)目標
二、教學(xué)原則與課程思政
三、教學(xué)模式與教學(xué)過程
四、信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合
五、教學(xué)方法
    （一）教師教法
    （二）學(xué)生學(xué)法
六、教學(xué)效果與師生互動
七、教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)創(chuàng)新


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：2955317