讓學(xué)習(xí)在“線上”發(fā)生——中職計(jì)算機(jī)線上教學(xué)激趣提效策略探析
發(fā)布時間:2021-01-02 02:20
計(jì)算機(jī)技術(shù)是中職校中的重要學(xué)科之一,培養(yǎng)了大量的計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才,彌補(bǔ)了國家科技進(jìn)步與信息化社會發(fā)展對計(jì)算機(jī)人才的需求。以往中職校的計(jì)算機(jī)教學(xué)以課堂教學(xué)為主,但由于新冠疫情的阻礙,很多中職校的計(jì)算機(jī)教學(xué)全部轉(zhuǎn)變?yōu)榫上教學(xué)。線上計(jì)算機(jī)教學(xué)不同于課堂教學(xué),教師無法監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。因此,提升計(jì)算機(jī)線上教學(xué)的趣味,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,是確保計(jì)算機(jī)線上教學(xué)效果的關(guān)鍵。本文將結(jié)合超星學(xué)習(xí)通線上教學(xué)平臺,探析如何在計(jì)算機(jī)線上教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣,提升線上教學(xué)效果。
【文章來源】:電腦知識與技術(shù). 2020年27期
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 做好學(xué)情調(diào)查
2 注意線上教學(xué)態(tài)度
3 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境和運(yùn)用幽默語言
4 利用問題導(dǎo)入趣味教學(xué)
5 結(jié)合當(dāng)下學(xué)生的興趣點(diǎn)
6 在直播教學(xué)中積極開展教學(xué)互動
7 結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于混合式教學(xué)模式下的“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革[J]. 葉福蘭. 計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2020(06)
[2]中職線上教學(xué)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》課程模式思考[J]. 李小林. 計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2020(07)
[3]淺談疫情期間線上計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)[J]. 張麗梅. 計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2020(08)
[4]特殊時期《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》線上線下混合式教學(xué)調(diào)研分析[J]. 石敏力,李雪梅. 科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊. 2020(11)
本文編號:2952456
【文章來源】:電腦知識與技術(shù). 2020年27期
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 做好學(xué)情調(diào)查
2 注意線上教學(xué)態(tài)度
3 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境和運(yùn)用幽默語言
4 利用問題導(dǎo)入趣味教學(xué)
5 結(jié)合當(dāng)下學(xué)生的興趣點(diǎn)
6 在直播教學(xué)中積極開展教學(xué)互動
7 結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于混合式教學(xué)模式下的“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革[J]. 葉福蘭. 計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2020(06)
[2]中職線上教學(xué)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》課程模式思考[J]. 李小林. 計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2020(07)
[3]淺談疫情期間線上計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)[J]. 張麗梅. 計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通. 2020(08)
[4]特殊時期《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》線上線下混合式教學(xué)調(diào)研分析[J]. 石敏力,李雪梅. 科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊. 2020(11)
本文編號:2952456
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