<正>1引言近些年來,我國的經(jīng)濟正在向前飛速發(fā)展,各行各業(yè)對從業(yè)人員的整體素質(zhì)水平要求越來越高,具備基礎(chǔ)的計算機操作能力成為很多崗位的入門要求。就業(yè)時無法避免的學(xué)歷和專業(yè)能力門檻開始倒逼越來越多的人重視教育,相應(yīng)的高等職業(yè)教育行業(yè)在這幾年也得到了飛速發(fā)展。但在高職院校快速擴張的過程中,學(xué)生學(xué)到知識能力無法滿足就業(yè)的需要,尤其是對學(xué)生計算機基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)無法達到預(yù)期,這就迫使高職院校不得不思考如何進行教育改革。本文就高職教育在培養(yǎng)學(xué)生計算機基礎(chǔ)能力方面存在的不足和改革的問題展開探討。 

【文章來源】：計算機與網(wǎng)絡(luò). 2020年15期

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 現(xiàn)行高職教育制度在培養(yǎng)學(xué)生計算機基礎(chǔ)能力方面的不足
    2.1 教學(xué)方式難以滿足學(xué)生需要
    2.2 教材沒有跟上時代發(fā)展
3 有效培養(yǎng)學(xué)生計算機基礎(chǔ)能力的措施
    3.1 制定科學(xué)合理的課程規(guī)劃
    3.2 更新老師的教學(xué)方式
    3.3 注重培養(yǎng)學(xué)生的能力
4 結(jié)束語



本文編號：2920435