《計算機基礎(chǔ)》是大學(xué)通識型(基礎(chǔ)類)課程,面對國家和地方信息化發(fā)展戰(zhàn)略的新機遇和新挑戰(zhàn),應(yīng)用型本科大學(xué)需要建設(shè)適應(yīng)時代新要求的大學(xué)《計算機基礎(chǔ)》教學(xué)體系。探索多元化"因材施教"的教學(xué)方案,推動以在線開放課程為代表的教學(xué)模式改革,完善教學(xué)效果的評測機制,以達(dá)到培養(yǎng)具有信息素養(yǎng)的非計算機專業(yè)應(yīng)用型人才的目的。 

【文章來源】：中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(上旬刊). 2020年05期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、課程定位
二、教學(xué)改革措施
三、創(chuàng)新點
    1.信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合
    2.滿足學(xué)生自主需求和自主學(xué)習(xí)要求
四、應(yīng)用效果
    1.成果豐富
    2.重在實踐
結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]應(yīng)用型本科大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程改革的探索與實踐[J]. 李斌,趙萍,張燕.  微型電腦應(yīng)用. 2018(10)
[2]基于“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)模式的大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程改革研究[J]. 劉鋒,郭維威,趙曉敏,李曉艷.  黑龍江工業(yè)學(xué)院學(xué)報(綜合版). 2018(09)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”理念引領(lǐng)大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程改革的思考[J]. 夏祥禮.  通訊世界. 2017(03)
[4]大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程改革探索[J]. 楊樂樂,李新.  高教學(xué)刊. 2016(24)
[5]大數(shù)據(jù)助力高校計算機基礎(chǔ)課程改革[J]. 劉金金,徐天賀,賈美超.  教育教學(xué)論壇. 2016(03)



本文編號：2919440