應用型獨立學院計算機專業(yè)教學質(zhì)量提升初探
發(fā)布時間:2020-12-13 16:52
教學質(zhì)量是獨立學院的重中之重,其直接影響獨立學院的招生與發(fā)展。應用型獨立學院的人才培養(yǎng)首先要符合本科人才培養(yǎng)的教育規(guī)律,同時要更加突出實踐、強化應用。針對應用型獨立學院在計算機人才培養(yǎng)方面存在的問題,提出一些改進措施,以進一步提升其教學質(zhì)量。
【文章來源】:現(xiàn)代計算機. 2020年21期
【文章頁數(shù)】:3 頁
【部分圖文】:
課程群結構圖
【參考文獻】:
期刊論文
[1]新建應用型本科院校課堂教學質(zhì)量提升策略[J]. 王富喜. 科教導刊(上旬刊). 2019(12)
[2]獨立學院應用型本科教學質(zhì)量提升與教學改革研究——以會計學專業(yè)為例[J]. 劉甲,王旸,葛靜. 商業(yè)會計. 2019(19)
[3]應用型本科高校教學質(zhì)量保障體系構建探析[J]. 李莉. 新西部. 2019(24)
[4]應用型人才培養(yǎng)導向下本科教學質(zhì)量評價體系構建研究——以計算機專業(yè)為例[J]. 魏瑋. 課程教育研究. 2018(47)
本文編號:2914861
【文章來源】:現(xiàn)代計算機. 2020年21期
【文章頁數(shù)】:3 頁
【部分圖文】:
課程群結構圖
【參考文獻】:
期刊論文
[1]新建應用型本科院校課堂教學質(zhì)量提升策略[J]. 王富喜. 科教導刊(上旬刊). 2019(12)
[2]獨立學院應用型本科教學質(zhì)量提升與教學改革研究——以會計學專業(yè)為例[J]. 劉甲,王旸,葛靜. 商業(yè)會計. 2019(19)
[3]應用型本科高校教學質(zhì)量保障體系構建探析[J]. 李莉. 新西部. 2019(24)
[4]應用型人才培養(yǎng)導向下本科教學質(zhì)量評價體系構建研究——以計算機專業(yè)為例[J]. 魏瑋. 課程教育研究. 2018(47)
本文編號:2914861
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