新疆高校計算機專業(yè)學(xué)生知識結(jié)構(gòu)研究
【學(xué)位單位】:新疆師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位年份】:2009
【中圖分類】:TP3-4
【部分圖文】:
—1本研究的總體框架圖
圖 2—1 學(xué)生知識結(jié)構(gòu)圖來說,計算機專業(yè)學(xué)生所應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)主要是由計算體系所決定的,計算機專業(yè)各方向的知識體系在各專業(yè)規(guī)但結(jié)合人才需求的變化特點及本地具體就業(yè)、教學(xué)等環(huán)境學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)必須做出相應(yīng)調(diào)整,從而使得學(xué)生的知識社會發(fā)展的潮流、并更好的符合本地計算機人才市場對計。新疆高校計算機專業(yè)畢業(yè)生的知識結(jié)構(gòu)是否符合新疆大的要求?新疆計算機類人才市場有什么特點?新疆高校計構(gòu)的形成有哪些影響因素?如何看待完善學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的題需要我們進一步加強研究。這些疑問筆者從新疆計算機人才市場的人才需求出發(fā),試專業(yè)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)做一分析研究。
影響關(guān)系如圖所示:圖 4—1 學(xué)生知識結(jié)構(gòu)影響因素圖4.1 計算機專業(yè)學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的決定因素學(xué)生知識結(jié)構(gòu)主要由學(xué)校開設(shè)的專業(yè)課程和學(xué)校具體的教學(xué)實施狀況決定。因此,學(xué)校的課程設(shè)置和教師教學(xué)就決定了學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),對學(xué)生知識27
【參考文獻】
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本文編號:2857622
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