【摘要】：《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》課是中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)類學(xué)生必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。此課的特點(diǎn)是實(shí)踐操作性強(qiáng),以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。 本文根據(jù)中職學(xué)生的實(shí)際情況,結(jié)合《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》課程的特點(diǎn),從教學(xué)的實(shí)際出發(fā),在《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》課程教學(xué)中引入工作過程的教學(xué)模式,提高了學(xué)生對《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》課程的學(xué)習(xí)興趣,教學(xué)效果好。 本文分四章來論述基于工作過程的《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》課程設(shè)計(jì)及應(yīng)用實(shí)踐的研究,首先概述了國內(nèi)外職業(yè)教育的現(xiàn)狀,探討了中等職業(yè)教育的內(nèi)在規(guī)律,介紹了工作過程的特點(diǎn),引入工作過程教學(xué)模式對《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》課的意義及教學(xué)方法;再次是闡述了基于“工作過程”的原則對《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》進(jìn)行了課程設(shè)計(jì);最后結(jié)合案例,探討了“工作過程”在《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》課教學(xué)中的應(yīng)用的有效性。
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：TP305-4
【圖文】：

[2]注：中等職業(yè)教育包括普通中專、技工學(xué)校、職業(yè)高中和成人中專。

本文編號(hào)：2728119