【摘要】：中等職業(yè)學(xué)校的教育目標(biāo)是培養(yǎng)“技能型、應(yīng)用型”的中級(jí)技術(shù)人才�，F(xiàn)代中職畢業(yè)生要進(jìn)入工作崗位,必須掌握計(jì)算機(jī)這種信息處理工具。“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”是一門培養(yǎng)計(jì)算機(jī)信息處理核心技能的課程,是中專生必修的計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課。以中專生就業(yè)為導(dǎo)向,考慮社會(huì)需求和崗位應(yīng)用實(shí)際需要,結(jié)合中等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)及學(xué)生特點(diǎn),采取什么樣的教學(xué)方法能改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,突出學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,成為當(dāng)今中職計(jì)算機(jī)教學(xué)亟待研究、解決的問題。 近幾年,眾多一線教師的教學(xué)實(shí)踐證明,在計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)中采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法,能更好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。本文在任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)文獻(xiàn)研究的基礎(chǔ)上,嘗試任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在呼倫貝爾工業(yè)學(xué)�！坝�(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課的實(shí)踐研究。 第一部分闡述了中等職業(yè)教育現(xiàn)狀及本研究的研究現(xiàn)狀、意義和研究設(shè)計(jì)。 第二部分是本研究的主要理論依據(jù)。 第三部分是對(duì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在課堂教學(xué)中的實(shí)踐研究,是論文的核心部分。包括具體課例的教學(xué)設(shè)計(jì)方案、教學(xué)過程、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)結(jié)果分析。通過分析,得出結(jié)論：任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法能明顯提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,表現(xiàn)出良好的效果。 第四部分是對(duì)課例結(jié)論的討論。 第五部分思考研究中的注意問題,總結(jié)不足之處。 第六部分展望。
【圖文】：

圖2一3基于建構(gòu)主義的教學(xué)設(shè)計(jì)模型析教學(xué)目標(biāo)整門課和各教學(xué)單元進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)分析，以確定目前所學(xué)知、基本原理、基本方法或基本過程有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容)。析學(xué)習(xí)者特征析學(xué)習(xí)者特征的目的是了解學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況及其學(xué)習(xí)內(nèi)容，闡明學(xué)習(xí)目標(biāo)、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、選用教學(xué)方法和媒體者的內(nèi)因條件提供依據(jù)，進(jìn)而使教學(xué)能真正促進(jìn)學(xué)習(xí)者智力析學(xué)習(xí)內(nèi)容特征析學(xué)習(xí)內(nèi)容特征為明確需要學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容、知識(shí)內(nèi)容的結(jié)陳述性、程序性、策略性);準(zhǔn)備在設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，，涵蓋
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：TP3-4

【參考文獻(xiàn)】

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