ARM9實驗開發(fā)板設計
發(fā)布時間:2020-05-24 23:20
【摘要】: 移動計算、Internet接入、數字信號處理是后PC時代的三大技術驅動源,也是近年來支撐嵌入式市場快速發(fā)展的原因。從核心技術角度看,CPU和操作系統(tǒng)是目前嵌入式技術發(fā)展的焦點。而8位單片機連同它落后的開發(fā)方式也會很快被高性能的32位嵌入式處理器、嵌入式操作系統(tǒng)以及它們帶來的思想的變革所代替。這種情況決定了大學開設嵌入式系統(tǒng)課程已是大勢所趨,對于這種實踐性與理論性同等重要的課程,教學實驗是理解掌握嵌入式系統(tǒng)的一個不可缺少的環(huán)節(jié)。在此背景下,研究開發(fā)教學實驗平臺或裝置就具有非常重要的實際意義。 根據嵌入式系統(tǒng)的現(xiàn)狀與教學平臺的實際需要,本設計中采用了三星公司生產的S3C2410處理器,并在盡可能小的電路板面積上集成了通用設備接口并引出了CPU的大部分信號引腳方便學生在此基礎上進行系統(tǒng)擴展。本文分別從硬件和軟件兩方面對S3C2410處理器進行了研究。硬件方面詳細介紹了該處理器的設計思想,,并利用Cadence PSD 15.1軟件進行原理圖設計、PCB板布線和高速信號線的信號完整性仿真;軟件方面介紹了在無嵌入式操作系統(tǒng)和Linux操作系統(tǒng)兩種情況下的軟件設計與調試,并完成了部分無操作系統(tǒng)下的基礎實驗的實驗指導書的編寫。 本論文設計并實現(xiàn)了一種基于S3C2410處理器的實驗開發(fā)板,通過這個平臺可以進行中斷服務、時鐘控制、通信接口、AD采樣、IO口等無操作系統(tǒng)的基礎實驗并可進行Linux等嵌入式系統(tǒng)的移植實驗。同時通過該平臺也進行相關的功能擴展,以及進行所需的產品設計。該開發(fā)板在保證學生完成ARM技術學習開發(fā)的同時,考慮了系統(tǒng)的擴展、電路板的面積、散熱、電磁兼容性,以及安裝等問題。因此,該板也可以作為嵌入式系統(tǒng)主板,直接應用在實際系統(tǒng)中。
【圖文】:
若需修改該Part,無需修改庫文件本身,只需要在原理圖的該器件上點擊右鍵選擇 EditPart(如圖3一8)。修改完后,可以選擇只更新當前元件還是所有元件。在Capture中,可以直接eopy,,2悶 悶奮奮.2三 三{{{正 正」」2三 三魷 魷 魷三 三三 ---艾 艾艾 艾、、二二 二丁丁3確 確凡凡2二 二‘‘三三 三乍乍3三 三冷冷井 井比比二 --- .........一 一 .....111.丈 丈 ....rrr亡 亡 亡:::一云 云:::, 444獷 獷 獷 22222!!!二 二‘ ‘ ‘ 444衛(wèi) 衛(wèi) 444分 分了毛亡一,:不Add護盯t(s〕To份。即二Ctrl+Shift+AR的。, ePart(s〕尹ro。份。卻二Ctrl+從主ft+R人馭抓d堆erare沖Zoom玩200.out GoTo…CutCoPyJJ已ete;圖3一8在原理圖上直接編輯part某張原理圖到本工程的其它位置或者其它工程
大學碩士研究生學位論文第24頁執(zhí)行。路h存儲器是AM29Lv800。AM29Lv800是一款常見的量為1M字節(jié),工作電壓為2.7V一3.6V,采用48腳,
【學位授予單位】:西南交通大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2007
【分類號】:TP368.1
本文編號:2679157
【圖文】:
若需修改該Part,無需修改庫文件本身,只需要在原理圖的該器件上點擊右鍵選擇 EditPart(如圖3一8)。修改完后,可以選擇只更新當前元件還是所有元件。在Capture中,可以直接eopy,,2悶 悶奮奮.2三 三{{{正 正」」2三 三魷 魷 魷三 三三 ---艾 艾艾 艾、、二二 二丁丁3確 確凡凡2二 二‘‘三三 三乍乍3三 三冷冷井 井比比二 --- .........一 一 .....111.丈 丈 ....rrr亡 亡 亡:::一云 云:::, 444獷 獷 獷 22222!!!二 二‘ ‘ ‘ 444衛(wèi) 衛(wèi) 444分 分了毛亡一,:不Add護盯t(s〕To份。即二Ctrl+Shift+AR的。, ePart(s〕尹ro。份。卻二Ctrl+從主ft+R人馭抓d堆erare沖Zoom玩200.out GoTo…CutCoPyJJ已ete;圖3一8在原理圖上直接編輯part某張原理圖到本工程的其它位置或者其它工程
大學碩士研究生學位論文第24頁執(zhí)行。路h存儲器是AM29Lv800。AM29Lv800是一款常見的量為1M字節(jié),工作電壓為2.7V一3.6V,采用48腳,
【學位授予單位】:西南交通大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2007
【分類號】:TP368.1
【引證文獻】
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本文編號:2679157
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