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現(xiàn)代學(xué)徒制在《計算機應(yīng)用基

發(fā)布時間:2020-02-11 03:32
【摘要】:人類社會逐步進入了信息時代,計算機在人們生活和工作中的各個領(lǐng)域都有著重要的應(yīng)用。《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》是一門實踐性較強的學(xué)科,強調(diào)對學(xué)生應(yīng)用技能的培養(yǎng),這與現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵不謀而合;谝陨,該文從現(xiàn)代學(xué)徒制概述入手,探索了現(xiàn)代學(xué)徒制在《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用和實踐,旨在為相關(guān)教學(xué)實踐提供參考。

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前5條

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3 李和香;;基于現(xiàn)代學(xué)徒制的計算機仿真專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討[J];科技資訊;2014年29期

4 趙鵬飛;;現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)的實踐與認識[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2014年21期

5 趙鵬飛;陳秀虎;;“現(xiàn)代學(xué)徒制”的實踐與思考[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2013年12期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 牟善平;;試點現(xiàn)代學(xué)徒制探索育人新模式[J];教育現(xiàn)代化;2016年23期

2 左國才;符開耀;;基于現(xiàn)代學(xué)徒制的高職軟件技術(shù)專業(yè)課程體系研究[J];智能計算機與應(yīng)用;2016年04期

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7 趙文勝;;基于“現(xiàn)代學(xué)徒制”高職院校人才培養(yǎng)模式研究與探討[J];教育現(xiàn)代化;2016年20期

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【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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4 趙鵬飛;陳秀虎;;“現(xiàn)代學(xué)徒制”的實踐與思考[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2013年12期

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【相似文獻】

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10 王愛民;《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》考試系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[J];教育信息化;2002年06期

相關(guān)會議論文 前8條

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相關(guān)重要報紙文章 前7條

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5 記者 劉雅玲;女村官走新路掃“網(wǎng)盲”[N];珠海特區(qū)報;2011年

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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10 黃孟遙;計算機應(yīng)用基礎(chǔ)微課程的設(shè)計與開發(fā)[D];湖南師范大學(xué);2014年



本文編號:2578351

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