【摘要】：以培養(yǎng)學(xué)生具備一定計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力為主要目的的高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育目前存在有因?qū)W生計(jì)算機(jī)知識(shí)基礎(chǔ)不同出現(xiàn)的教學(xué)效率低下,因目標(biāo)不明確和缺乏與專業(yè)之間的必要溝通造成的理論知識(shí)偏多、針對(duì)性不強(qiáng),因一定程度上的教學(xué)資源缺乏造成的教學(xué)改革舉步維艱、教學(xué)方式相對(duì)單一。要突破計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的困境需從明確教學(xué)目標(biāo)、改革考核方式,實(shí)行分層教學(xué)和必選修相結(jié)合方式,聯(lián)合專業(yè)開(kāi)展課程內(nèi)容改革,優(yōu)化資源配置、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)等方面入手。
[Abstract]:In order to train students to have a certain ability of computer application, there is a low teaching efficiency in basic computer education in higher vocational colleges because of the different computer knowledge basis of students. Due to the lack of clear objectives and the lack of necessary communication with majors, the theoretical knowledge is too much and the pertinence is not strong. Due to the lack of teaching resources to a certain extent, the teaching reform is difficult and the teaching method is relatively single. In order to break through the predicament of computer basic education, it is necessary to make clear the teaching goal, reform the examination mode, carry out the combination of layered teaching and elective teaching, carry out the reform of curriculum content in joint specialty, optimize the allocation of resources and strengthen the practical teaching.
【作者單位】： 廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院;武漢大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號(hào)】：TP3-4

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2486155