【摘要】：以培養(yǎng)學生具備一定計算機應用能力為主要目的的高職計算機基礎教育目前存在有因?qū)W生計算機知識基礎不同出現(xiàn)的教學效率低下,因目標不明確和缺乏與專業(yè)之間的必要溝通造成的理論知識偏多、針對性不強,因一定程度上的教學資源缺乏造成的教學改革舉步維艱、教學方式相對單一。要突破計算機基礎教育的困境需從明確教學目標、改革考核方式,實行分層教學和必選修相結(jié)合方式,聯(lián)合專業(yè)開展課程內(nèi)容改革,優(yōu)化資源配置、加強實踐教學等方面入手。
[Abstract]:In order to train students to have a certain ability of computer application, there is a low teaching efficiency in basic computer education in higher vocational colleges because of the different computer knowledge basis of students. Due to the lack of clear objectives and the lack of necessary communication with majors, the theoretical knowledge is too much and the pertinence is not strong. Due to the lack of teaching resources to a certain extent, the teaching reform is difficult and the teaching method is relatively single. In order to break through the predicament of computer basic education, it is necessary to make clear the teaching goal, reform the examination mode, carry out the combination of layered teaching and elective teaching, carry out the reform of curriculum content in joint specialty, optimize the allocation of resources and strengthen the practical teaching.
【作者單位】： 廣州工商職業(yè)技術學院;武漢大學教育科學學院;
【分類號】：TP3-4

【二級參考文獻】

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本文編號：2486155