【摘要】：依據(jù)高職院校教學(xué)特征與學(xué)生特點(diǎn),從目前計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革遇到的實(shí)際問題出發(fā),提出利用SPOC結(jié)合課堂的混合教學(xué)模式作為課改的新思路。同時(shí),制定"SPOC+課堂"混合教學(xué)流程,并設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程混合教學(xué)內(nèi)容方案,旨在為高職院校課程改革提供借鑒。
[Abstract]:According to the teaching characteristics and students' characteristics of higher vocational colleges and from the practical problems encountered in the teaching reform of computer basic courses at present, this paper puts forward a new idea of using the mixed teaching mode of SPOC combined with classroom as a new way of curriculum reform. At the same time, the mixed teaching flow of "SPOC classroom" and the scheme of mixed teaching content of basic course of computer application are designed to provide reference for curriculum reform in higher vocational colleges.
【作者單位】： 瓊臺師范學(xué)院;
【基金】：海南省2016年高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“MOOC環(huán)境下高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的SPOC教學(xué)實(shí)踐研究”(基金編號:Hnjg2016-67) 海南省2015年教育科學(xué)規(guī)劃課題“翻轉(zhuǎn)課堂促進(jìn)高職高專教學(xué)實(shí)效的行動研究”(基金編號:QJY1251565)
【分類號】：G434;TP3-4

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本文編號：2221529