【摘要】：正MOOC從2012年興起至今,短短3年,風(fēng)靡全球,猶如一顆網(wǎng)絡(luò)化智慧火種闖進(jìn)了高等教育的大門,由此帶來前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),在全球范圍內(nèi)引發(fā)了一場對高等教育的深遠(yuǎn)影響和根本性變革。MOOC浪潮對于我國高等教育特別是計(jì)算機(jī)教育同樣產(chǎn)生了巨大影響,并引起教育部的高度重視和國內(nèi)高校及教師的積極響應(yīng)。MOOC使得全球優(yōu)質(zhì)計(jì)算機(jī)教育資源重新整合,促進(jìn)了國內(nèi)新型在線開放課程建設(shè)和MOOC云平臺建設(shè)。
[Abstract]:MOOC has been popular all over the world in just three years since its rise in 2012. It is like a fire of networked wisdom that breaks into the door of higher education. It brings unprecedented opportunities and challenges, and triggers a far-reaching impact and fundamental change on Higher Education in the world. MOOC wave has great influence on China's higher education, especially computer education. Education has also had a tremendous impact, and has attracted the attention of the Ministry of Education and the positive response of domestic universities and teachers.
【作者單位】： 哈爾濱工業(yè)大學(xué);哈爾濱工業(yè)大學(xué)威海校區(qū);中國計(jì)算機(jī)學(xué)會;中國計(jì)算機(jī)學(xué)會服務(wù)計(jì)算專委會;教育部高校軟件工程專業(yè)教指委;中國高校計(jì)算機(jī)教育MOOC聯(lián)盟;高等教育出版社理工事業(yè)部計(jì)算機(jī)分社;中國計(jì)算機(jī)學(xué)會普及工委;中國高校計(jì)算機(jī)教育MOOC聯(lián)盟辦公室;
【分類號】：G434;TP3-4

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本文編號：2193769