本文選題：嵌入式 + 課程實(shí)驗(yàn)　； 參考：《技術(shù)與市場(chǎng)》2016年12期

【摘要】：隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展,嵌入式技術(shù)也在通信、自動(dòng)化控制等方面得到了廣泛使用。而高校所提供的專(zhuān)業(yè)人才卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上嵌入式技術(shù)的發(fā)展腳步,也無(wú)法滿(mǎn)足企業(yè)的實(shí)際需求。嵌入式系統(tǒng)的知識(shí)內(nèi)容涉及面較廣,且內(nèi)容更新速度較快,但學(xué)校卻嚴(yán)重缺乏實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi),對(duì)嵌入式實(shí)驗(yàn)的設(shè)備投入力度也較小,這些原因直接導(dǎo)致了高校嵌入式課程內(nèi)容不全面且實(shí)踐創(chuàng)新能力較弱等問(wèn)題。通過(guò)深入研究嵌入式實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問(wèn)題,指出相應(yīng)的課程改革措施。
[Abstract]:With the rapid development of computer technology, embedded technology has been widely used in communication, automation control and so on. However, the professionals provided by colleges and universities are far from keeping up with the development of embedded technology and can not meet the actual needs of enterprises. The knowledge content of embedded system is more extensive, and the content update speed is faster, but the school lacks the experimental funds seriously, and the investment in the embedded experiment equipment is also relatively small. These reasons directly lead to the problems of incomplete content and weak practical innovation ability of embedded courses in colleges and universities. By studying the problems existing in embedded experiment teaching, the corresponding curriculum reform measures are pointed out.
【作者單位】： 廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：TP368.1-4;G642

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本文編號(hào)：1937557