本文關(guān)鍵詞：外語(yǔ)學(xué)習(xí)者計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境優(yōu)化研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《語(yǔ)言與文化研究（第九輯）》2011年

構(gòu)建“以賽促學(xué)”的英語(yǔ)教學(xué)模式,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

李方秀  周明華  

【摘要】：第二課堂活動(dòng)是大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)體系改革中不可忽視的重要環(huán)節(jié),也是課堂教學(xué)的拓展和延伸。本文根據(jù)認(rèn)知法和建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀論述了構(gòu)建"以賽促學(xué)、以賽促教"應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)模式,有利于豐富外語(yǔ)第二課堂,營(yíng)造濃厚的外語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自主性,對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的成功起著至關(guān)重要的作用。同時(shí)指出了目前國(guó)內(nèi)高校英語(yǔ)第二課堂建設(shè)中存在的問(wèn)題和不足,以期促進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革更好發(fā)展。

【作者單位】：
【分類號(hào)】：H319
【正文快照】：

一、引言隨著我國(guó)改革開(kāi)放不斷深人，急需一大批有較強(qiáng)口語(yǔ)能力的高級(jí)人才參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)與技術(shù)建設(shè)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)。為了適應(yīng)我國(guó)高等教育的發(fā)展，深化教學(xué)改革，提高大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量，滿足新時(shí)期國(guó)家和社會(huì)對(duì)外語(yǔ)人才的需要，2007年教育部正式頒發(fā)了新制定的《大學(xué)英語(yǔ)課程

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本文編號(hào)：192520