本文選題：士官高職教育 + 計算機基礎課程�。� 參考：《計算機工程與科學》2014年S2期

【摘要】：學校教學轉(zhuǎn)型后,針對士官高職學員的教學實際,提出了在計算機基礎課程教學中實現(xiàn)教學內(nèi)容項目化、課堂教學一體化、學員信息技術應用能力評價標準化和教員隊伍雙師化,深化計算機基礎課程的教學改革,提高士官高職學員的信息技術應用能力。
[Abstract]:After the transformation of school teaching, aiming at the teaching practice of the cadets in non-commissioned vocational colleges, this paper puts forward that the teaching contents should be item oriented and the classroom teaching should be integrated in the teaching of computer basic courses. The evaluation and standardization of information technology application ability of cadets and the dual teachers of teachers should deepen the teaching reform of computer basic courses and improve the ability of applying information technology to cadets in non-commissioned vocational colleges.
【作者單位】： 蚌埠汽車士官學�；A部;
【分類號】：G642;TP3-4

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1920911