本文選題：計(jì)算思維 + 理科專業(yè)　； 參考：《北京郵電大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2015年01期

【摘要】：計(jì)算思維能力是"大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)"課程能力培養(yǎng)的核心內(nèi)容。基于"理工融合"培養(yǎng)模式的需求和理科專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn),結(jié)合多年教學(xué)工作實(shí)踐,構(gòu)建了以計(jì)算思維為導(dǎo)向的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)體系,從計(jì)算思維訓(xùn)練角度研究與探索了實(shí)踐教學(xué)過(guò)程和方法,并對(duì)理科專業(yè)學(xué)生計(jì)算思維的培養(yǎng)進(jìn)行了思考與建議。調(diào)查表明,學(xué)生滿意度達(dá)92.5%。
[Abstract]:The ability of calculating thinking is the core content of the ability cultivation of the course of university computer foundation. Based on the needs of the training mode of "science and engineering integration" and the characteristics of the students majoring in science, combined with the practice of teaching for many years, the practical teaching system of the basic course of university computer, which is guided by the computational thinking, is constructed. This paper studies and explores the process and method of practical teaching from the angle of the training of computational thinking, and gives some thoughts and suggestions on the cultivation of computational thinking of students majoring in science. The survey shows that students' satisfaction is 92.5%.
【作者單位】： 北京郵電大學(xué)可信分布式計(jì)算與服務(wù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;北京郵電大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院;北京郵電大學(xué)圖書(shū)館;
【基金】：2012年北京郵電大學(xué)教育教學(xué)研究與改革項(xiàng)目(與專業(yè)培養(yǎng)相適應(yīng)的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程建設(shè)的研究與實(shí)踐) 2013北京郵電大學(xué)教育教學(xué)研究與改革項(xiàng)目(立體互動(dòng)式“經(jīng)典閱讀”教學(xué)體系創(chuàng)新平臺(tái)的構(gòu)建)
【分類號(hào)】：G642.0;TP3-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1903179