本文選題：MOOC + 混合教學(xué)　； 參考：《電腦與電信》2016年06期

【摘要】：隨著教育信息化逐步深入,在線教學(xué)與課堂教學(xué)優(yōu)勢互補的混合式教學(xué)模式成為普遍關(guān)注的問題。本文以高職《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》公共課為例,對基于MOOC平臺的在線學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)課堂教學(xué)相結(jié)合的混合式教學(xué)模式進行了探索,首先分析了MOOC教學(xué)模式的內(nèi)涵、特征,其次指出了MOOC在線教學(xué)模式的優(yōu)點及不足,最后重點研究了基于MOOC的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》混合式教學(xué)模式的實現(xiàn)。
[Abstract]:With the gradual deepening of educational informatization, the hybrid teaching mode of online teaching and classroom teaching with complementary advantages has become a common concern. Taking the common course of computer Application in higher Vocational Education as an example, this paper explores the hybrid teaching mode of online learning based on MOOC platform and traditional classroom teaching. Firstly, the connotation and characteristics of MOOC teaching model are analyzed. Secondly, the advantages and disadvantages of MOOC online teaching model are pointed out. Finally, the realization of hybrid teaching mode based on MOOC is studied.
【作者單位】： 婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程系;
【基金】：2015-2016年度湖南省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會科研規(guī)劃課題,項目編號:XHA2015003 湖南省教育信息化專項試點項目,項目編號:湘教通【2015】251號 婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家骨干校專項教研課題,項目編號:LZJY15BZC04
【分類號】：TP3-4;G434

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本文編號：1852612