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中高職計算機公共基礎(chǔ)課程對接策略——以成都航空職業(yè)技術(shù)學院為例

發(fā)布時間:2018-05-03 09:44

  本文選題:計算機公共基礎(chǔ)課程 + 中高職對接; 參考:《職業(yè)技術(shù)教育》2015年17期


【摘要】:中高職對接是現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的必然要求和趨勢。目前,中職計算機公共基礎(chǔ)課程實施中存在著一些問題,中職與高職課程也缺乏有機的銜接。在基于工作過程化的課程開發(fā)中,中高職學校必須加強溝通,按照重構(gòu)課程內(nèi)容、開發(fā)課程教學載體、設(shè)計行動導向教學方案等步驟實現(xiàn)對接。
[Abstract]:The docking of middle and higher vocational education is the inevitable requirement and trend of the development of modern vocational education. At present, there are some problems in the implementation of computer public basic curriculum in secondary vocational schools, and there is also a lack of organic connection between secondary vocational and vocational courses. In the course development based on the work process, the middle and higher vocational schools must strengthen the communication, according to the reconstruction of curriculum content, the development of curriculum teaching carrier, the design of action oriented teaching program and other steps to achieve the docking.
【作者單位】: 成都航空職業(yè)技術(shù)學院;
【分類號】:G712.3;TP3-4

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前3條

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號:1837998

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