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基于FPGA的在線硬件實(shí)踐教學(xué)平臺的設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2018-04-22 09:10

  本文選題:云平臺 + 虛擬仿真 ; 參考:《實(shí)驗(yàn)室研究與探索》2017年04期


【摘要】:在對當(dāng)前計(jì)算機(jī)硬件類實(shí)驗(yàn)課程存在的問題進(jìn)行系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)上,以虛擬仿真、云計(jì)算和FPGA為切入點(diǎn),從技術(shù)角度闡述了SPOE實(shí)踐教學(xué)云平臺所需的關(guān)鍵技術(shù)、平臺架構(gòu)、仿真模型及平臺運(yùn)行模式,設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了基于FPGA和云計(jì)算技術(shù)的SPOE模式下的實(shí)踐教學(xué)云平臺,有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,并進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思維創(chuàng)新能力、系統(tǒng)綜合和系統(tǒng)分析能力的培養(yǎng)。
[Abstract]:Based on the systematic analysis of the problems existing in the current computer hardware experiment courses, the key technology and the platform architecture for the cloud platform of SPOE practical teaching are expounded from the technical point of view, with virtual simulation, cloud computing and FPGA as the breakthrough point. The simulation model and platform operation mode, design and implement the cloud platform of practical teaching based on SPOE mode based on FPGA and cloud computing technology, which is helpful for students to learn independently and explore, and effectively improve the learning efficiency of students. And further strengthen the students' ability of thinking innovation, systematic synthesis and systematic analysis.
【作者單位】: 重慶理工大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院;
【基金】:重慶市高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(163108;173115) 重慶理工大學(xué)高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(2016ZD01);重慶理工大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生試點(diǎn)改革項(xiàng)目(2016301) 高等學(xué)校計(jì)算機(jī)教育研究課題(ER2015011) 重慶市研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(yjg152003) 中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會研究課題(C-2015Y0401-038) 重慶市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(2014-GX-039) 重慶市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題(2016-GX-133) 重慶市教育評估研究會教育評估研究課題(PJY2015-52) 重慶市高教學(xué)會高等教育科研課題(CQGJ15093)
【分類號】:G642.423;TP303-4

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號:1786541

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