本文關(guān)鍵詞：淺論借助計(jì)算機(jī)技術(shù)改革高等數(shù)學(xué)教學(xué)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

淺論借助計(jì)算機(jī)技術(shù)改革高等數(shù)學(xué)教學(xué) 作者：詹 玉

來源：《教育與職業(yè)·理論版》2008年第03期

［摘要］文章通過分析計(jì)算機(jī)與數(shù)學(xué)的關(guān)系，就如何在數(shù)學(xué)中應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)方法，以及如何根據(jù)當(dāng)前教育發(fā)展的形勢改革現(xiàn)有的高職高專數(shù)學(xué)教材，提出點(diǎn)滴看法。 ［關(guān)鍵詞］計(jì)算機(jī)技術(shù)數(shù)學(xué)CAI數(shù)學(xué)教學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)

［作者簡介］詹玉（1964- ），男，河南商丘人，商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院高級講師，主要研究方向?yàn)楦叩葦?shù)學(xué)及學(xué)習(xí)方法。（河南商丘476100）

［中圖分類號］G642.0［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A［文章編號］1004-3985（2008）05-0179-02 現(xiàn)代社會(huì)正向高科技、高度信息化的時(shí)代邁進(jìn)，迅猛的信息化浪潮正強(qiáng)有力地沖擊著人類生活的各個(gè)領(lǐng)域。面對現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展，高等數(shù)學(xué)教育受到了新的挑戰(zhàn)，，如何利用現(xiàn)代教育技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力是我們所面臨的新問題。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)無疑已是現(xiàn)代教育的一個(gè)必然發(fā)展方向，因此，如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)的優(yōu)勢已成為數(shù)學(xué)教育現(xiàn)代化和數(shù)學(xué)教改的現(xiàn)實(shí)課題。

一、計(jì)算機(jī)與數(shù)學(xué)的關(guān)系

1.數(shù)學(xué)為計(jì)算機(jī)的發(fā)展提供了理論基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)是計(jì)算機(jī)科學(xué)的重要基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)的形式化描述、嚴(yán)密的推理和計(jì)算是計(jì)算機(jī)科學(xué)使用的重要工具。計(jì)算機(jī)的工作原理是以布爾代數(shù)和數(shù)理邏輯為基礎(chǔ)的，解決問題是以各種數(shù)學(xué)模型為基礎(chǔ)的，計(jì)算方法也是以計(jì)算數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)的。除此之外，數(shù)學(xué)的其他理論，如圖論、模糊理論、線性規(guī)劃、矩陣論、微分方程、控制論等，都在計(jì)算機(jī)科學(xué)中起著重要的作用。如果沒有堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，在信息時(shí)代從事軟件業(yè)就沒有發(fā)展的潛力。實(shí)踐早已證明，要想在這一領(lǐng)域有所作為，沒有較高的數(shù)學(xué)素質(zhì)是不行的。被稱為計(jì)算機(jī)之父的馮·諾依曼就是一名數(shù)學(xué)家，他提出的基于二進(jìn)制存儲(chǔ)方式和程序存儲(chǔ)控制原理至今仍是主流計(jì)算機(jī)的工作原理。

2.計(jì)算機(jī)的發(fā)展促進(jìn)了數(shù)學(xué)的發(fā)展，拓寬了數(shù)學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域。計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)使我們進(jìn)入了一個(gè)嶄新的數(shù)學(xué)時(shí)期，在計(jì)算機(jī)出現(xiàn)之前，數(shù)學(xué)已經(jīng)在相關(guān)學(xué)科得到了應(yīng)用，但計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)使得數(shù)學(xué)更加直接地應(yīng)用于人們的活動(dòng)中。計(jì)算機(jī)不僅拓寬了數(shù)學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域，還促進(jìn)了數(shù)學(xué)的發(fā)展。計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)使圖論的研究取得突飛猛進(jìn)的進(jìn)展，新的成果大量出現(xiàn)。在計(jì)算機(jī)科學(xué)的研究過程中，產(chǎn)生的很多實(shí)際問題反過來又促進(jìn)著相關(guān)數(shù)學(xué)理論的研究和發(fā)展。

二、數(shù)學(xué)教學(xué)中如何更好地應(yīng)用計(jì)算機(jī)

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