本文選題：計算思維 + 建構(gòu)主義��； 參考：《教育與職業(yè)》2015年33期

【摘要】：計算思維是當前計算機界廣為關(guān)注的一個重要概念,是信息時代應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新型人才應(yīng)具有的基本素質(zhì),基于計算思維的教學模式研究成為計算機教育工作重點研究的課題。文章在建構(gòu)主義理論指導下,以培養(yǎng)學生計算思維為主要目標,詳細介紹了計算思維的相關(guān)概念,結(jié)合問題導學教學法構(gòu)建了基于計算思維的問題導學型教學模式,并對該教學模式進行了詳細探析。
[Abstract]:Computational thinking is an important concept which is widely concerned in the field of computer at present, and it is the basic quality of creative talents of applied technology in the information age. The research of teaching mode based on computational thinking has become a key research topic in computer education.Under the guidance of constructivism theory, this paper introduces the related concepts of computational thinking in detail with the aim of cultivating students' computational thinking, and constructs a model of problem-guided teaching based on computational thinking combined with problem-guided teaching method.And the teaching model is analyzed in detail.
【作者單位】： 欽州學院數(shù)學與計算機科學學院;贛州師范高等專科學校理生化系;
【基金】：2015年度欽州學院教育教學改革項目“基于‘計算思維’的計算機專業(yè)基礎(chǔ)課程教學模式改革研究與實踐”的階段性研究成果。(課題編號:2015QYJGB11)
【分類號】：TP3-4;G642

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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相關(guān)重要報紙文章 前4條

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本文編號：1758709