本文選題：計(jì)算思維 + 建構(gòu)主義��； 參考：《教育與職業(yè)》2015年33期

【摘要】：計(jì)算思維是當(dāng)前計(jì)算機(jī)界廣為關(guān)注的一個(gè)重要概念,是信息時(shí)代應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新型人才應(yīng)具有的基本素質(zhì),基于計(jì)算思維的教學(xué)模式研究成為計(jì)算機(jī)教育工作重點(diǎn)研究的課題。文章在建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下,以培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維為主要目標(biāo),詳細(xì)介紹了計(jì)算思維的相關(guān)概念,結(jié)合問題導(dǎo)學(xué)教學(xué)法構(gòu)建了基于計(jì)算思維的問題導(dǎo)學(xué)型教學(xué)模式,并對(duì)該教學(xué)模式進(jìn)行了詳細(xì)探析。
[Abstract]:Computational thinking is an important concept which is widely concerned in the field of computer at present, and it is the basic quality of creative talents of applied technology in the information age. The research of teaching mode based on computational thinking has become a key research topic in computer education.Under the guidance of constructivism theory, this paper introduces the related concepts of computational thinking in detail with the aim of cultivating students' computational thinking, and constructs a model of problem-guided teaching based on computational thinking combined with problem-guided teaching method.And the teaching model is analyzed in detail.
【作者單位】： 欽州學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院;贛州師范高等�？茖W(xué)校理生化系;
【基金】：2015年度欽州學(xué)院教育教學(xué)改革項(xiàng)目“基于‘計(jì)算思維’的計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)模式改革研究與實(shí)踐”的階段性研究成果。(課題編號(hào):2015QYJGB11)
【分類號(hào)】：TP3-4;G642

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1758709