本文選題：實(shí)踐教學(xué) + 創(chuàng)新平臺(tái)��； 參考：《實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理》2017年08期

【摘要】：針對(duì)實(shí)踐教學(xué)軟硬件中存在的具體問(wèn)題,構(gòu)建了"基礎(chǔ)→綜合→研究→創(chuàng)新"的多層次創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。根據(jù)"四層平臺(tái),一個(gè)核心,三大建設(shè)"的思路,建設(shè)了一個(gè)多層次、多形式、開(kāi)放的計(jì)算機(jī)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)平臺(tái),為實(shí)踐型、創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)提供優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)環(huán)境。
[Abstract]:In view of the concrete problems existing in the software and hardware of practical teaching, a multi-level innovative practical teaching platform of "basic comprehensive research and innovation" is constructed.According to the idea of "four layers platform, one core and three major construction", a multi-level, multi-form and open computer innovation practical teaching platform is constructed, which provides a high-quality growth environment for the cultivation of practical and innovative talents.
【作者單位】： 四川大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G642;TP3-4

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本文編號(hào)：1744846