本文選題：單片機(jī)技術(shù)　切入點(diǎn)：項(xiàng)目驅(qū)動法　出處：《教育教學(xué)論壇》2016年03期

【摘要】：單片機(jī)技術(shù)課程作為一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的專業(yè)課,如何切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和實(shí)踐動手能力是教學(xué)的重點(diǎn)。本文主要分析當(dāng)前單片機(jī)技術(shù)課程教學(xué)中存在的問題,對傳統(tǒng)教學(xué)模式和考核模式等進(jìn)行大膽改革與探索,改變傳統(tǒng)理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)分離、先理論后實(shí)踐的串行模式,采用理論與實(shí)踐同步、交叉進(jìn)行的并行模式,取消閉卷考試考核形式,側(cè)重對學(xué)生操作技能的考核。改革措施主要針對電子信息工程專業(yè)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,取得良好教學(xué)效果,可有效提高應(yīng)用型人才的培養(yǎng)質(zhì)量。
[Abstract]:As a professional course with strong practicality, how to cultivate the students' practical and practical ability is the key point of the teaching. This paper mainly analyzes the problems existing in the teaching of the microcontroller technology course. To reform and explore the traditional teaching mode and the examination mode, to change the separation of the traditional theory teaching and the experiment teaching, to adopt the serial mode of theory before practice, and to adopt the parallel mode of synchronizing theory and practice. The reform measures are mainly aimed at the teaching practice of electronic information engineering specialty, and obtain good teaching effect, which can effectively improve the training quality of applied talents.
【作者單位】： 南陽理工學(xué)院電子與電氣工程學(xué)院;
【基金】：南陽理工學(xué)院專業(yè)核心課程教學(xué)改革專項(xiàng)(項(xiàng)目編號:NIT2014BKHX-07)
【分類號】：G642.4;TP368.1-4

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本文編號：1663870