本文選題：高職　切入點：計算機基礎教學　出處：《教育與職業(yè)》2015年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：高職計算機基礎教學是職業(yè)教育提升和完善學生綜合素質(zhì)的一門重要課程,其實踐性的特點與任務驅(qū)動教學法的總體要求十分契合,為此,文章分析了二者之間的聯(lián)系和互補性,并設計了具體實施程序,介紹了相關注意事項。
[Abstract]:Computer basic teaching in higher vocational education is an important course for vocational education to promote and perfect students' comprehensive quality. Its practical characteristics are in accord with the overall requirements of task-driven teaching method. This paper analyzes the relationship and complementarity between the two, designs the concrete implementation program, and introduces the relevant points for attention.
【作者單位】： 山東中醫(yī)藥高等�？茖W校教育技術中心;
【基金】：2012年度山東省高等學校教學改革課題“高職高專計算機基礎課一體化教學模式改革研究與實踐”(項目編號:2012576) 2012年度山東省高校教改課題“行動導向教學在高職高專計算機基礎教學中的應用研究”(項目編號:2009466)的階段性研究成果
【分類號】：TP3-4;G712

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1647224