本文選題：數(shù)字邏輯設計　切入點：數(shù)字邏輯實驗　出處：《實驗技術與管理》2015年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：介紹數(shù)字邏輯實驗教學中探索理論與實踐如何更好的結合,并將新的CPLD技術溶于教學中,結合開放、半開放設計方式,充分發(fā)揮學生的無限想象力,在近年的數(shù)字邏輯實驗中取得了新的創(chuàng)新成果。該文介紹了創(chuàng)意型數(shù)字邏輯實驗的總體思路、列舉了一些案例以及教學的總體效果。
[Abstract]:This paper introduces how to better combine theory with practice in digital logic experiment teaching, and combines the new CPLD technology in teaching, combines the open and semi-open design method, and gives full play to the unlimited imagination of the students. This paper introduces the general idea of creative digital logic experiment, enumerates some cases and the overall effect of teaching.
【作者單位】： 清華大學計算機科學與技術系;
【分類號】：TP3-4;G642.423

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本文編號：1638102