本文選題：計算思維　切入點：教學實踐　出處：《計算機工程與科學》2014年S1期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：目前計算思維和計算思維能力的培養(yǎng)越來越受到重視,然而如何在教學實踐中培養(yǎng)學員的計算思維,仍需深入探討和研究。以計算思維的培養(yǎng)為視角,探索計算機硬件課程教學,總結其教學實踐中值得重視的計算思維原則,詳細介紹以培養(yǎng)計算思維為導向的教學實踐方案。
[Abstract]:At present, more and more attention has been paid to the cultivation of computational thinking and computational thinking. However, how to cultivate students' computational thinking in teaching practice still needs to be deeply discussed and studied. This paper probes into the teaching of computer hardware course, summarizes the principles of computing thinking which should be paid attention to in its teaching practice, and introduces in detail the teaching practice scheme which is guided by the cultivation of computational thinking.
【作者單位】： 空軍工程大學防空反導學院;
【基金】：大學計算機課程改革項目(2-1-ZXM-03)
【分類號】：TP3-4;G642

【參考文獻】

相關期刊論文 前3條

1 黃沛杰;徐東風;殷建軍;;計算機組成原理實驗教學中的計算思維培養(yǎng)[J];計算機教育;2012年16期

2 李瑩;;計算思維在計算機課程教學中的貫穿[J];計算機教育;2013年04期

3 馮博琴;;對于計算思維能力培養(yǎng)“落地”問題的探討[J];中國大學教學;2012年09期

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

1 詹愛平 ,金文`，

本文編號：1612192