本文選題：混合學(xué)習(xí)模式　切入點(diǎn)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)　出處：《中國管理信息化》2016年16期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本文首先分析了目前高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)存在的幾方面問題,然后將混合學(xué)習(xí)模式應(yīng)用到高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)中,并對混合學(xué)習(xí)模式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的建立、混合式學(xué)習(xí)模式在課堂教學(xué)部分的實(shí)施以及在線學(xué)習(xí)部分的實(shí)施分別進(jìn)行了詳細(xì)探討。實(shí)踐證明,將混合學(xué)習(xí)模式應(yīng)用到高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)中,滿足了不同專業(yè)、不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,使學(xué)生能夠真正參與到學(xué)習(xí)中去,充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性及主動性,全面培養(yǎng)了學(xué)生分析問題、解決問題的能力,使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)的能力也明顯增強(qiáng),取得了非常好的教學(xué)效果,對高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)改革起到了積極的推動作用。
[Abstract]:This paper first analyzes the problems existing in the teaching of the basic course of computer application in colleges and universities, then applies the mixed learning model to the teaching of the basic course of computer application in colleges and universities, and establishes the network teaching platform of the mixed learning model. The implementation of hybrid learning model in classroom teaching and online learning is discussed in detail. It is proved that the mixed learning model is applied to the teaching of basic course of computer application in colleges and universities, which satisfies different majors. The learning needs of students at different levels enable students to truly participate in learning, fully mobilize students' enthusiasm and initiative in learning, and train students' ability to analyze and solve problems in an all-round way. The ability of autonomous learning and cooperative learning has been obviously enhanced, and the teaching effect has been very good, which has played a positive role in promoting the teaching reform of the basic course of computer application in colleges and universities.
【作者單位】： 錦州醫(yī)科大學(xué)計(jì)算機(jī)教研室;
【分類號】：G434;TP3-4

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