摘　要：

摘　要：目前，國內(nèi)的許多高校仍采用手工排課的方法，工作量大，排出的課表不易調(diào)整，所以亟待實現(xiàn)排課自動化要求，實現(xiàn)管理決策的科學(xué)化。本文介紹了一種基于計算智能計算中的遺傳算法的排課算法設(shè)計，不僅解決了排課問題的正確性問題，還解決了其實用性和合理性的要求，為高校排課系統(tǒng)的設(shè)計提供了一種解決方法。

關(guān)鍵詞：

關(guān)鍵詞：排課系統(tǒng)　智能計算　遺傳算法

計算智能簡述

該課的周課時數(shù)也應(yīng)相同；一些較復(fù)雜的的重要課程一般安排在上午。

該排課系統(tǒng)在開發(fā)過程中，他的正確性往往不是其成功的決定因素，，反而是在數(shù)據(jù)排他以及適用性方面比較難以把握，因此需要注意：教師和管理員對于本系統(tǒng)的權(quán)限的設(shè)置應(yīng)當(dāng)不相同；在課程設(shè)置上面，某段時間可能學(xué)校規(guī)定不可以安排課程；在教師課程時間安排上，某個教師允許其提出在滿足正常教學(xué)要求下的特定時間安排，增加整個系統(tǒng)對于教師排課的人性化處理；手動與自動排課的相結(jié)合，解決正常性與個別性的沖突。

排課問題是每個高校都必須要面對的一個實際教學(xué)問題，其解決的優(yōu)選與否，直接影響了整個學(xué)校的教學(xué)秩序是否能夠正常的運行。因此，排課系統(tǒng)的開發(fā)具有非常重要的意義�；厮菟惴ㄊ沁z傳算法的一種改進(jìn)變異，對計算復(fù)雜度的消耗較少，且與分枝定界法同時使用時，對于所求解在解答樹中層次較深的問題有較好的效果。將其應(yīng)用于排課系統(tǒng)的開發(fā)能夠快速地得到滿足排課限定條件的結(jié)果，并且能夠提供選擇方案供管理人員手動調(diào)課時使用，消除了某些不能由計算機處理，不確定因素引起的問題，實現(xiàn)管理決策的科學(xué)化，對推動教學(xué)的發(fā)展也可以起到非常重要的作用。

參考文獻(xiàn)：

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