本文關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的層次化關(guān)節(jié)點(diǎn)課程體系研究與實(shí)踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

當(dāng)前所在位置：中國論文網(wǎng) > 科技論文發(fā)表 > 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的層次化關(guān)節(jié)點(diǎn)課程體系研究與實(shí)踐

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的層次化關(guān)節(jié)點(diǎn)課程體系研究與實(shí)踐

發(fā)布日期： 2014-05-23 發(fā)布：  

  2014年3期目錄       本期共收錄文章20篇

　　摘 要 我國當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)正在快速、健康的發(fā)展，加之當(dāng)前城市化步伐的不斷加快，我國同其他國家一樣，也已經(jīng)處于一個(gè)信息化時(shí)代。為了更好的實(shí)現(xiàn)對(duì)我國科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，也應(yīng)當(dāng)注重對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新。本文主要論述的是當(dāng)前我國在計(jì)算機(jī)科學(xué)方面，與技術(shù)專業(yè)課的改革過程中所遇到的情況，并且對(duì)這種情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析與研究，制定出能夠更有效提高專業(yè)層次的措施與辦法，以期為日后我國計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的發(fā)展起到一定的積極作用。
中國論文網(wǎng)
　　關(guān)鍵詞 計(jì)算機(jī)科學(xué) 層次化關(guān)節(jié)點(diǎn) 現(xiàn)狀 實(shí)踐
　　中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
　　隨著世界經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，當(dāng)前我國已經(jīng)步入了一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，與此同時(shí)，它也是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代。在當(dāng)前這個(gè)時(shí)代中，我國已經(jīng)將注意力逐漸轉(zhuǎn)移到了如何增強(qiáng)國民素質(zhì)這個(gè)問題上來了。之所以國家會(huì)對(duì)這個(gè)問題十分重視、十分關(guān)注，主要是因?yàn)閲乙庾R(shí)到在信息爆炸這個(gè)時(shí)代中，只有及時(shí)的掌握最新的數(shù)字與資訊，才能做到更好的順應(yīng)世界發(fā)展的大潮流，也只有這樣才能根據(jù)市場(chǎng)需要，培養(yǎng)出與之相適應(yīng)的技術(shù)人才，從而有效的促進(jìn)提高我國的科技含量，進(jìn)一步提高我國在世界中的綜合國力。
　　1計(jì)算機(jī)科學(xué)培養(yǎng)技術(shù)人才的原則
　�。�1）培養(yǎng)人才的綜合素質(zhì)
　　為了更好的促進(jìn)我國先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，當(dāng)前我國的眾多高校應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生們創(chuàng)新精神，應(yīng)當(dāng)在日常教學(xué)的過程中，注重對(duì)學(xué)生們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，也要注重根據(jù)當(dāng)前技術(shù)發(fā)展的潮流，制定出與之相適應(yīng)的教學(xué)方法。與此同時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照我國過去相關(guān)學(xué)科教育的改革成果，進(jìn)行有針對(duì)意義的創(chuàng)新意識(shí)與發(fā)展措施，形成更加有效的教學(xué)體系，從而在最大程度上提高我國相關(guān)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
　�。�2）培養(yǎng)人才的團(tuán)結(jié)意識(shí)
　　為了更好的提高我國科學(xué)技術(shù)在國際上的綜合國力，相關(guān)的教育工作者與研究者在教學(xué)這個(gè)過程中，不單單應(yīng)當(dāng)注重對(duì)教學(xué)質(zhì)量的重視與關(guān)注，，還應(yīng)當(dāng)注重對(duì)學(xué)生們團(tuán)結(jié)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)與鍛煉。與此同時(shí)，各個(gè)高校還應(yīng)當(dāng)建立起與自身情況相適應(yīng)的教學(xué)理念，逐漸完善一種自身獨(dú)特的辦學(xué)特點(diǎn)。只有這樣，才能不斷地培養(yǎng)出與社會(huì)當(dāng)前發(fā)展形勢(shì)相適應(yīng)的技術(shù)型人才。各個(gè)高校中， 教學(xué)技術(shù)發(fā)展的永恒的主題，指的就是教學(xué)質(zhì)量。
　�。�3）培養(yǎng)人才知識(shí)與實(shí)踐的技能
　　為了更好的提高學(xué)生們的專業(yè)層次，高校在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，應(yīng)當(dāng)注重對(duì)他們進(jìn)行專業(yè)知識(shí)方面的培養(yǎng)與教育，對(duì)計(jì)算機(jī)這門學(xué)科中出現(xiàn)的重難點(diǎn)進(jìn)行更多的指導(dǎo)與教育。這樣一來，便能很好的提高學(xué)生們對(duì)計(jì)算機(jī)先進(jìn)知識(shí)的掌握，進(jìn)一步提高他們對(duì)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用與實(shí)踐能力。相關(guān)的教學(xué)人員在對(duì)學(xué)生授課的過程中，不單單要注重對(duì)學(xué)生成績的提高，也要注重對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，使他們能夠在日后的學(xué)習(xí)過程中，不斷的提升自身的專業(yè)層次，成為建設(shè)我國新型和諧社會(huì)的主力軍，有效的促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)事業(yè)的發(fā)展。
　�。�4）培養(yǎng)人才對(duì)技能提高的意識(shí)
　　根據(jù)當(dāng)前我國計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r來說，各個(gè)高校對(duì)計(jì)算機(jī)這個(gè)學(xué)科的發(fā)展需要結(jié)合當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r，需要結(jié)合本學(xué)科的科研成果，以此來選取更加適合未來發(fā)展的教學(xué)方針。只有這樣才能更好地為我國的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展起到一定的積極作用。
　　2優(yōu)化課程體系與教學(xué)計(jì)劃實(shí)施的有效措施
　　要想制定出一個(gè)與當(dāng)前實(shí)際情況相符合的教學(xué)目標(biāo)，就應(yīng)當(dāng)對(duì)當(dāng)前計(jì)算機(jī)這一學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行詳細(xì)的了解與分析。經(jīng)過相關(guān)研究者對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的收集與分析，得出了一些對(duì)當(dāng)前課程研究有借鑒性意義的具體措施與方法。
　�。�1）精煉課堂教學(xué)內(nèi)容
　　計(jì)算機(jī)這門學(xué)科的自身特點(diǎn)，決定了它有較強(qiáng)的實(shí)踐性。這樣的特點(diǎn)就要求相關(guān)的教師在教學(xué)的過程中，應(yīng)當(dāng)積極運(yùn)用當(dāng)前較先進(jìn)的方法與模式。教師在課堂上應(yīng)當(dāng)對(duì)課本中出現(xiàn)的重難點(diǎn)進(jìn)行講解，并且鼓勵(lì)學(xué)生們對(duì)相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，不斷的鼓勵(lì)他們建立起一個(gè)具有主動(dòng)性的自學(xué)意識(shí)。與此同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)避免之前傳統(tǒng)的教學(xué)模式，即“填鴨式”教學(xué)。只有這樣，才能在課堂上給學(xué)生們更多的時(shí)間進(jìn)行獨(dú)立思考，才能更有效的發(fā)揮他們自身的主觀能動(dòng)性。
　�。�2）加強(qiáng)實(shí)踐能力的課程
　　在高校中，雖然計(jì)算機(jī)這一學(xué)科的技能訓(xùn)練課程是與理論課程分開的，但是作為同一門學(xué)科中的不同分支，應(yīng)該采取相同的考核制度與策略。另外一方面，教師應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生們使用的教材進(jìn)行集中訂閱，這樣一來，可以方便學(xué)生們提出對(duì)相關(guān)的問題與不解。
　　3總結(jié)
　　綜上所述，在我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、城市化進(jìn)程不斷向前推進(jìn)的大潮流下，各個(gè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)計(jì)算機(jī)這一學(xué)科加強(qiáng)更多的關(guān)注與重視，著重發(fā)展相關(guān)的教育事業(yè)。不斷的提高計(jì)算機(jī)專業(yè)的職業(yè)技能層次，能有效的為我國的科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展起到一定的推進(jìn)作用，能夠有效的為我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)。
　　參考資料
　　[1] 王國胤，瞿中，夏英，胡軍，陳龍. 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的層次化關(guān)節(jié)點(diǎn)課程體系研究與實(shí)踐[J]. 計(jì)算機(jī)教育，2011（15）.
　　[2] 姜臘林. 地方高校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)定位及課程體系研究[J]. 衡陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2012（06）.
　　[3] 劉伯紅，閻英，方義秋. 高校計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量保障體系改革探索與實(shí)踐[J]. 實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2012（12）.

  本文關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的層次化關(guān)節(jié)點(diǎn)課程體系研究與實(shí)踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。