本文關(guān)鍵詞：基于云模型的高校計算機類課程教學(xué)評價指標(biāo)體系分析　出處：《電腦迷》2016年11期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：正在對高校計算機類課程教學(xué)工作影響因素分析的基礎(chǔ)上,結(jié)合評價指標(biāo)設(shè)計的原則,提出高校計算機類課程教學(xué)評價指標(biāo)體系,對判斷矩陣進行確定,計算各層次評價指標(biāo)的權(quán)重值,為計算機類課程教學(xué)評價的客觀性提供了依據(jù)。1引言教學(xué)評價是依據(jù)教學(xué)目標(biāo)采用可行的評價方法對教學(xué)過程及結(jié)果進行價值判斷的活動,為教學(xué)決策服務(wù),并對被評對象作出相應(yīng)資格證明。它具有強烈的導(dǎo)向性,是教師教與學(xué)生學(xué)之間不可缺少的環(huán)節(jié),是對教師及其教學(xué)效果評價的的重要手段,也是
【作者單位】： 淄博職業(yè)學(xué)院;
【分類號】：TP3-4;G712
【正文快照】： 在對高校計算機類課程教學(xué)工作影響因素分析的基礎(chǔ)上,結(jié)合評價指標(biāo)設(shè)計的原則,提出高校計算機類課程教學(xué)評價指標(biāo)體系,對判斷矩陣進行確定,計算各層次評價指標(biāo)的權(quán)重值,為計算機類課程教學(xué)評價的客觀性提供了依據(jù)。 1 引言 教學(xué)評價是依據(jù)教學(xué)目標(biāo)采用可行的評價方法對教學(xué)

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本文編號：1314855