分組協(xié)作式學(xué)習(xí)在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用分析
本文關(guān)鍵詞:分組協(xié)作式學(xué)習(xí)在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用分析 出處:《時代教育》2012年18期 論文類型:期刊論文
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【摘要】:隨著社會建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的完善,我國全日制教育體系也實(shí)現(xiàn)了不斷完善的目的。在新的時代發(fā)展局勢面前,素質(zhì)教育的落實(shí)貫徹更具時代挑戰(zhàn)性。本文以中職計(jì)算機(jī)教育為例,進(jìn)行了素質(zhì)教育創(chuàng)新分組協(xié)作教學(xué)方面的探究,并對分組協(xié)作教學(xué)在我國中職院校中的意義,以及實(shí)施方法等問題進(jìn)行了深刻的闡述。這為我國未來中職教育計(jì)算機(jī)教學(xué)的發(fā)展提供了寶貴的參考建議。
【作者單位】: 江蘇省徐州市睢寧縣中等專業(yè)學(xué)校;
【分類號】:TP3-4;G712
【正文快照】: 人類在發(fā)展過程中,通過對客觀事物的不斷探索,實(shí)現(xiàn)了人類文明的不斷發(fā)展。在人類探索客觀事物的過程中,人們通過協(xié)作實(shí)現(xiàn)了人類關(guān)系的最終切合,慢慢實(shí)現(xiàn)了交際網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的目的。當(dāng)今時代人類文明程度高度完善,社會生活對個人的社交能力、協(xié)作能力等都有了更高要求。所以培養(yǎng)學(xué)
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,本文編號:1308765
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