本文關(guān)鍵詞：計算機(jī)專業(yè)項目綁定學(xué)習(xí)的探索與實踐

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【摘要】：針對應(yīng)用型本科計算機(jī)專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀,具體結(jié)合民辦獨(dú)立學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè),提出項目綁定學(xué)習(xí)的教學(xué)機(jī)制。首先指出教學(xué)理論與實際應(yīng)用脫節(jié),導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)、畢業(yè)設(shè)計做不出項目,找工作存在困難等一些列問題,然后提出將項目綁定學(xué)習(xí)融會貫通整個教學(xué)過程,借此達(dá)到理論與實踐的有機(jī)結(jié)合。并給出實踐的具體措施、存在的問題與解決的方案。
【作者單位】： 廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院計算機(jī)系;
【分類號】：G642;TP3-4
【正文快照】： 1 引言 項目綁定學(xué)習(xí)已經(jīng)是美國高等教育的常規(guī)模式,所以他們的本科生就可以接觸科研,可以根據(jù)選擇的項目來選擇本科或研究生的課程。但在我們國家的絕大多數(shù)高校并沒有這樣的學(xué)習(xí)模式,本科生接觸科研的機(jī)會還是很少,個別現(xiàn)象。由于學(xué)習(xí)脫離研究及社會需求,形成了大學(xué)畢業(yè)生

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 鐘云勝;;淺談應(yīng)用型本科計算機(jī)專業(yè)項目教學(xué)培養(yǎng)模式[J];成功(教育);2012年12期

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本文編號：1280022