本文關(guān)鍵詞：高校計算機教學(xué)中CDIO工程教育模式的應(yīng)用

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【摘要】：當(dāng)前高校的計算機教學(xué)當(dāng)中,還存在過度重視理論教學(xué)而忽視實踐教學(xué)、強調(diào)個體的能力而忽略團隊的建設(shè)、注重具體知識的積累而忽略創(chuàng)新能力的培養(yǎng)等問題。引進CDIO工程教育模式的教學(xué)理念,對高校計算機專業(yè)的教學(xué)進行改革,可以克服上述弊端,提高辦學(xué)質(zhì)量。文章敘述了CDIO工程教育模式在高校計算機教學(xué)中的應(yīng)用。
【作者單位】： 武進開放大學(xué);
【分類號】：G642;TP3-4
【正文快照】： 我國自改革開放之后,經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展,企業(yè)規(guī)模也不斷增長,企業(yè)之間的競爭變得更加激烈,在這樣的背景之下,企業(yè)逐漸認識到人才對于企業(yè)發(fā)展的重要性。這就要求高校適應(yīng)新形勢,不斷培養(yǎng)與企業(yè)要求要求適應(yīng)的高素質(zhì)人才。但是目前許多院校并沒有較為明確的辦學(xué)定位,從而使得培

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