本文關(guān)鍵詞：電商專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)課程資源庫(kù)中微課的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

  更多相關(guān)文章： 微課程 微課 計(jì)算機(jī)課程資源庫(kù) 電子商務(wù)

【摘要】：隨著教育信息化的發(fā)展和人們?nèi)找婕涌斓纳罟?jié)奏使攜帶方便、使用高效的學(xué)習(xí)方式備受關(guān)注,微課在此背景下產(chǎn)生。該文針對(duì)關(guān)于電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)微課應(yīng)如何以建設(shè)計(jì)算機(jī)資源庫(kù)提供更好的服務(wù)為基點(diǎn),科學(xué)合理的設(shè)計(jì)與應(yīng)用進(jìn)行了全面探析,并對(duì)面向電子商務(wù)的計(jì)算機(jī)微課建設(shè)提出幾點(diǎn)建議。
【作者單位】： 江陰市商業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校;
【分類(lèi)號(hào)】：G434;TP3-4
【正文快照】： 微課是基于電子商務(wù)學(xué)科中的一些要使用計(jì)算機(jī)操作的課程而制作的一種微型化網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)頻課程,簡(jiǎn)稱(chēng)微課。它打破了傳統(tǒng)視頻課中時(shí)間與空間的局限,它能夠?qū)⒛硞�(gè)具體的知識(shí)點(diǎn)“縮小化”并在非常短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行直接而全面的體現(xiàn),這種在縮短時(shí)間的同時(shí)縮小知識(shí)粒度的優(yōu)勢(shì),非常適合在

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 穆亞梅;;醫(yī)學(xué)大專(zhuān)院校計(jì)算機(jī)課程存在問(wèn)題與對(duì)策——以甘肅平?jīng)鲠t(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校為例[J];考試(教研版);2012年02期

2 何其歉;英國(guó)計(jì)算機(jī)課程開(kāi)發(fā)點(diǎn)滴[J];教學(xué)儀器與實(shí)驗(yàn);1984年02期

3 葉青;;多媒體教室在技校計(jì)算機(jī)課程授課中的應(yīng)用[J];信息與電腦(理論版);2013年02期

4 陶振宗;英國(guó)中學(xué)計(jì)算機(jī)課程[J];課程.教材.教法;1985年06期

5 趙秀明;完善金融院校計(jì)算機(jī)課程教學(xué)的思考[J];金融教學(xué)與研究;1997年04期

6 崔杰;邢薇;張淑瑋;;構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái) 優(yōu)化計(jì)算機(jī)課程教學(xué)[J];中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù);2011年06期

7 許建華;適應(yīng)社會(huì)需要改革高校計(jì)算機(jī)課程教學(xué)[J];濟(jì)南大學(xué)學(xué)報(bào)(綜合版);1993年03期

8 梁志清;計(jì)算機(jī)課程的課堂教學(xué)模式探討和實(shí)踐[J];廣西民族學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);1998年01期

9 李春月;;淺談教育信息化與計(jì)算機(jī)課程的開(kāi)放性[J];陜西教育·理論;2006年Z2期

10 蘇發(fā)連;;淺議醫(yī)學(xué)院校計(jì)算機(jī)課程教學(xué)改革[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2009年10期

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 記者 梁曉華;法國(guó)小學(xué)將增電腦啟蒙課程[N];光明日?qǐng)?bào);2014年

，

本文編號(hào)：1263203