本文關(guān)鍵詞：“大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”課程與案例教學(xué)法

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【摘要】："大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)"是一門實(shí)用性非常強(qiáng)的課程。本文將案例教學(xué)法應(yīng)用于"大學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)"課程中,并對案例教學(xué)法在課程中的具體實(shí)施及實(shí)施時(shí)所應(yīng)注意的問題進(jìn)行了研究。實(shí)踐表明,該教學(xué)方法能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和創(chuàng)新能力,提高教學(xué)質(zhì)量,取得了很好的教學(xué)效果。
【作者單位】： 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院;
【分類號】：G642;TP3-4
【正文快照】： 1案例教學(xué)法案例教學(xué)法(Case Methods of Teaching)是由哈佛大學(xué)法學(xué)院前院長克里斯托弗·哥倫布·蘭代爾提出的一種教學(xué)方法。該方法采用真實(shí)的情景和事件作為案例[1],將學(xué)生帶入一個(gè)特定的真實(shí)環(huán)境,通過學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生之間的多方向互動(dòng),幫助學(xué)生更好地理解課程中的

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