本文關(guān)鍵詞：基于FCM的《大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)》課程教學(xué)研究

  更多相關(guān)文章： 翻轉(zhuǎn)課堂 大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ) 教學(xué)研究

【摘要】："大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)"作為高職非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的一門(mén)公共基礎(chǔ)課,在培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能和信息素養(yǎng)方面起著基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性的重要作用。由于高職學(xué)生生源多樣、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)不平衡、學(xué)習(xí)興趣差異明顯、課程內(nèi)容更新快等問(wèn)題對(duì)課程教學(xué)提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn),引入翻轉(zhuǎn)課堂模式,對(duì)傳統(tǒng)課程教學(xué)進(jìn)行改革。
【作者單位】： 浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息分院;
【基金】：浙江省教育科學(xué)2016年度規(guī)劃課題:基于FCM的《大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革及實(shí)踐(2016SCG248) 2016年度浙江省教育技術(shù)研究規(guī)劃課題(JB108) 2016分院重點(diǎn)課程——基于FCM的《大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革及實(shí)踐(111001710720315311)
【分類號(hào)】：TP3-4;G712
【正文快照】： 隨著信息技術(shù)與教育的深度融合,翻轉(zhuǎn)課堂作為一種基于信息技術(shù)的新型教學(xué)模式,近年來(lái)在國(guó)內(nèi)外掀起了一股“翻轉(zhuǎn)”之風(fēng)[1]。什么是翻轉(zhuǎn)課堂?下面先來(lái)透視一般的課堂[2]:在世界各個(gè)地方,每天至少有數(shù)億學(xué)生走進(jìn)教室學(xué)習(xí),這些教室基本上都大同小異,幾十名學(xué)生,幾排整齊的課桌,老

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 吳燕;;關(guān)于《大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)》課程教學(xué)的幾點(diǎn)思考[J];計(jì)算機(jī)光盤(pán)軟件與應(yīng)用;2012年06期

2 黃秀娟;李娜;;基于網(wǎng)絡(luò)的《大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)》考試練習(xí)系統(tǒng)[J];湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2007年01期

3 張競(jìng);;《大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)》課程實(shí)踐教學(xué)改革的探討[J];咸陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2007年02期

4 董虎勝;;淺談大學(xué)信息技術(shù)課程的多元“1+1”教學(xué)方法[J];高職論叢;2007年03期

5 蔡曉云;;建構(gòu)主義理論在高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年05期

6 臧華中;;對(duì)民辦大學(xué)信息技術(shù)實(shí)踐教學(xué)的探討[J];才智;2011年14期

7 張?jiān)虑?孫冰;;案例教學(xué)法在“大學(xué)信息技術(shù)”課程中的應(yīng)用研究[J];中國(guó)電力教育;2012年25期

8 朱苗苗;牛國(guó)鋒;;大學(xué)信息技術(shù)教學(xué)方法的研究與思考[J];電腦知識(shí)與技術(shù);2012年30期

9 劉秀玲;陳瓊;;《大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革的研究[J];現(xiàn)代計(jì)算機(jī)(專業(yè)版);2012年33期

10 鄒衛(wèi)國(guó);;信息技術(shù)課堂傳統(tǒng)教學(xué)模式向新型課堂模式的轉(zhuǎn)變和優(yōu)勢(shì)[J];考試周刊;2013年71期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 李業(yè)麗;馬穎;;“信息融合技術(shù)”在大學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用[A];第一屆全國(guó)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)規(guī)范建設(shè)研討會(huì)論文集[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 ;大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)教育改革的探索[N];中華讀書(shū)報(bào);2003年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 劉青;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的《大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)》課程改革和應(yīng)用研究[D];河北師范大學(xué);2010年

2 唐穎;大學(xué)信息技術(shù)課PBL模式設(shè)計(jì)與應(yīng)用[D];河北大學(xué);2010年

，

本文編號(hào)：1211276